En klok lärare skriver idag på Svds debattsida att mera matematik kanske inte är lösningen på alla världens problem. Att man kanske skulle ha ställt sig några kritiska frågor; T ex Vilka ska ha mera matte? Vad för slags matte behöver man mera av?

Dessutom är det ju som så att många av oss vuxna i vårt arbetsliv inte behöver mycket mer än de fyra räknesätten, lite procenträkning och ekvationer med en obekant.

Själv tycker jag att det inte är någon mening med att utöka timtalet om det bara är mer av samma skit. Det fungerar ju bevisligen inte. Ett nytänk måste till. Och man kan tycka vad man vill om att dagens ungdom är lat och omotiverad men är den det så är den det och man måste förhålla sig till det. Inte bara hota och kräva utan motivera istället!